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“目前，山西省职业院校互联网接入率已达100%，出口带宽100M以上的学校达99.92%；基本建立了借助信息化手段扩大优质资源覆盖面的有效机制；师生信息素养和应用能力明显提高，形成了翻转课堂、混合教学和移动学习等教与学新模式。”智林教育研究院副院长叶希杰阐述了山西省职业院校数字化现状。他认为，要厘清认知不足和应用不足的问题uu113cc，站在新的历史起点上构建新的职教数字化新模式。

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