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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🍛(撰稿:窦中莺)

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    • 廖固琬🎟LV0六年级
      2楼
      「人民日报」考研上岸痛哭“不能和父母分享”的她,报到了!➅
      2024/05/31   来自临河
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    • ⬇柳柔霄LV4大学四年级
      3楼
      中国铁路:在服务和支撑中国式现代化建设的道路上昂扬阔步💋
      2024/05/31   来自潍坊
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    • 邰进罡🏽LV2幼儿园
      4楼
      “小”叶片支撑“大”飞机⛇
      2024/05/31   来自兖州
      6回复
    • 仲孙建苛LV3大学三年级
      5楼
      福彩“快乐8”游戏上市 大同中出山西首个大奖🎫
      2024/05/31   来自日喀则
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    • 瞿平行🔹♏LV3大学三年级
      6楼
      瑞丽取消隔离收费 黑河疫情有多条传播链🍏
      2024/05/31   来自随州
      4回复
    • 裘珠启LV0大学四年级
      7楼
      大流行手记|1月9日:WHO吁发达国不要“插队”抢疫苗 欧盟调整接种剂量|1月9日:WHO吁发达国不要“插队”抢疫苗 欧盟调整接种剂量⚌
      2024/05/31   来自普宁
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