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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化大丰收手机客户端登录,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🌨(撰稿:李时欣)

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    • 李娣光🐇LV9六年级
      2楼
      文旅深度融合激发旅游消费新活力🧣
      2024/06/04   来自渭南
      5回复
    • ➴澹台旭芝LV3大学四年级
      3楼
      专家建议尽快大幅提高个税免征额,你觉得提高到多少合适?☦
      2024/06/04   来自昌吉
      5回复
    • 苏蓉巧➚LV3幼儿园
      4楼
      如何正确运用大历史观把握时代大势☂
      2024/06/04   来自白城
      9回复
    • 申屠雄翔LV6大学三年级
      5楼
      广东体彩扬帆新征程 奋力再出发🕵
      2024/06/04   来自周口
      6回复
    • 任敬华➝❺LV4大学三年级
      6楼
      二〇二四第二季:一家三口的新长征🍈
      2024/06/04   来自达州
      8回复
    • 晏艳朗LV3大学四年级
      7楼
      《庆余年2》:情怀还在😑
      2024/06/04   来自开封
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