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艺术史学者、北京中间美术馆馆长卢迎华认为,家长们首先一定要对艺术“去神秘化”,“艺术就像文学一样,是认知世界的途径,同样也是需要阅读的,它是用视觉语言来描述世界”。她希望家长们不要带着太强目的性,而是让孩子先多看多了解,综合拓展孩子的艺术视野,在阅读中看到艺术大师的成长过程,可以帮助孩子形成坚韧的内核。每个人的一生都会经历生命起伏,当孩子在童年时就看到大师们如何度过困难的人生时刻,又如何将其转化成创作动力,这将有助于孩子形成独立认知。
动画导演、设计师薄海则认为,提供足够充分的与艺术相关的环境非常重要,第一步可以通过《你好,艺术大师》这类艺术启蒙读物敲开大门。他同时建议家长与孩子进行亲子共读,书中的艺术家们就是一个个与时代对话的人,通过他们可以帮助读者走出自己的小世界,与社会和自然产生连接。无论孩子是否有艺术天赋,都可以通过艺术启迪来丰富自我。
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