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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🍏(撰稿:苗玉风)

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    • 邵璐鹏👸LV5六年级
      2楼
      我站立的地方是中国🔨
      2024/06/15   来自娄底
      3回复
    • 💛杜罡勇LV9大学四年级
      3楼
      北京:关于对冷链传播疫情问题相关单位和人员追责问责情况的通报🀄
      2024/06/15   来自通辽
      0回复
    • 史姬欢🚷LV3幼儿园
      4楼
      看图:京东一季度营收2600亿元 营收净利均超预期💧
      2024/06/15   来自佛山
      7回复
    • 左和昭LV9大学三年级
      5楼
      关注丨麦当劳两家餐厅后厨乱象调查🏍
      2024/06/15   来自襄樊
      8回复
    • 胡生泰😴🤦LV6大学三年级
      6楼
      专家:普京将能源列为中俄合作重点,两国经济联系日益密切💝
      2024/06/15   来自格尔木
      7回复
    • 单雨娣LV2大学四年级
      7楼
      新加坡筹划以流行病方式管理新冠📪
      2024/06/15   来自海宁
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