“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”
技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。
669.67MB
查看484.44MB
查看3.5MB
查看401.40MB
查看
网友评论更多
914廖枫博d
连接过去、现在、未来的桥梁 ——写在国际博物馆日到来之际🥌🌏
2024/06/17 推荐
187****7543 回复 184****2682:测试“我属于哪一个道德阵营?”🤑来自巩义
187****4 回复 184****5431:微软为驻华员工提供调离机会🕙来自池州
157****5304:按最下面的历史版本📬⛵来自益阳
3500易艺雪78
中国一汽捐赠款物2000万元 驰援甘肃、青海地震灾区♟🎣
2024/06/16 推荐
永久VIP:立足创新释放动漫产业活力🎮来自柳州
158****6686:围绕“四个”聚焦,助力新时期高校青年人才工作🌌来自景洪
158****5854 回复 666🎚:奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章💈来自长治
565冯瑞韵hf
巴武装人员在屋顶与以军交火被射倒 一旁战友捡过枪还击也被击倒🚞💦
2024/06/15 不推荐
应峰桦xy:让“冷资源”生成“热经济”🆑
186****575 回复 159****2617:《歌手》第二期大翻车,赛制混乱、设备差,全员跑调破音📐