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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

🎃(撰稿:印武梅)

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    • 柴行树🚸LV3六年级
      2楼
      气象部门提供“赏花情报”是公共服务更优打开方式👜
      2024/06/06   来自南平
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    • 😜都雯航LV5大学四年级
      3楼
      水电站生态下泄流量监测系统 水电站生态流...😽
      2024/06/06   来自厦门
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    • 魏杰泽♍LV5幼儿园
      4楼
      阿波罗登月是骗局?中国科协辟谣🌷
      2024/06/06   来自昆明
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    • 华琳弘LV5大学三年级
      5楼
      中国移动浙江公司:全面发力“两个新型”,支撑新质生产力提升🚃
      2024/06/06   来自临河
      2回复
    • 支盛玲✆☞LV5大学三年级
      6楼
      从盐碱地到葡萄园(美丽中国·来自盐碱地的食物③)📳
      2024/06/06   来自佛山
      7回复
    • 利娅保LV7大学四年级
      7楼
      3挽回经济损失2.3亿元!攀枝花公安严厉打击经济犯罪🌉
      2024/06/06   来自南平
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