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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🤚(撰稿:逄哲璧)

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    • 叶言鸣⛙LV8六年级
      2楼
      2024 季中冠军赛 T1 3:0 淘汰 G2 晋级败者组决赛,如何评价这场比赛?👩
      2024/06/01   来自武威
      1回复
    • 🌹莘琼妍LV1大学四年级
      3楼
      我国将持续抓好“中国渔政亮剑”执法行动👻
      2024/06/01   来自绵阳
      9回复
    • 夏强妍🔈LV7幼儿园
      4楼
      地球被瞄准了?一个超大质量黑洞转向90度,喷流方向正好对准地球⚖
      2024/06/01   来自介休
      1回复
    • 解时河LV4大学三年级
      5楼
      谭汝为:古典诗歌的特殊比喻方式➛
      2024/06/01   来自南宁
      2回复
    • 柴枫士⚡🖖LV1大学三年级
      6楼
      山东淄博回应村集体征地补偿款被“理财”:成立专班 落实整改🔂
      2024/06/01   来自商丘
      1回复
    • 溥晶莎LV5大学四年级
      7楼
      “形式主义加班”当休矣❥
      2024/06/01   来自塔城
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