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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

👙(撰稿:赖静岚)

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    • 皇甫媛馥🤘LV4六年级
      2楼
      「第一军情」中国早有布局,新疆沙漠长出深海大虾,骚操作让日本猝不及防📺
      2024/05/24   来自都匀
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    • 🍗孙伦骅LV7大学四年级
      3楼
      勇于创新,让文明薪火代代相传➐
      2024/05/24   来自滨州
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    • 葛初媛🔃LV1幼儿园
      4楼
      竞彩大势:药厂有望大胜 拜仁客场难有战意☞
      2024/05/24   来自芜湖
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    • 戴芳青LV0大学三年级
      5楼
      大悦城控股“悦公益·悦读心愿、书香流转”活动收官🏐
      2024/05/24   来自仙桃
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    • 党彪钧📿😂LV9大学三年级
      6楼
      05版要闻 - 做田野考古,探文明遗迹(讲述·赓续历史文脉谱写当代华章)♇
      2024/05/24   来自衡水
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    • 倪明琬LV9大学四年级
      7楼
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      2024/05/24   来自乌鲁木齐
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