m16×2-6f
500×1/6
4×17/6
18×1/6
144×5/6
εijkεijk=6
cosπ/6
960×5/6
7×7=6
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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。
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455童昌菁x
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7015葛枫蓓810
街头书香为城市增韵🕍🌞
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448蓝瑞行wu
测试“他喜欢我吗?”🌻🌳
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