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研习团一行16日到访位于上海的联合国教科文组织教师教育中心。该中心主任张民选介绍了推行STEM教育(代表科学Science,技术Technology,工程Engineering,数学Mathematics)的原因与方法。他表示,STEM教育目标是提高数学能力、探究与理解科学,STEM课程可以分科教学为主,在教学中增强学生共享知识和贡献知识的能力,学生对知识的掌握程度也应拓展为掌握单学科知识、跨学科知识、过程性知识和认知性知识。

当日,香港科技创新教育联盟邀请了中国科学院院士武向平讲授《面向未来的青少年科学教育》,介绍如何培养孩子的科学素养,推行激发兴趣的科学教育。武向平表示,科学教育不仅是科学知识的简单传授,也是科学素养的养成教育。科学教育是激发和培育个人兴趣,因而需要保留与激发孩子的好奇心,让孩子养成良好的习惯,进而令学习事半功倍。面对生成式人工智能冲击,武向平注意到这或许改变青少年的科学思维模式,教育界应当探讨应对机制。

研习团一行还参访了上海市长宁区绿苑小学。绿苑小学校长周鹤珍表示,绿苑小学正在探索人工智能与数字技术的融合,构建以人为本的“优+”数智校园。譬如,该校学生可通过简单编程参与农作物种植。研习团一行还观摩了数学课、语文课,体验数字化转型的实践课,了解如何将课堂教学结合电子智能设备,增加教学趣味与学生学习效果。(完)

➒(撰稿:聂翠奇)

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    • 王策鸿🧓LV8六年级
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      中国太保午后涨超3%! 机构:AH两地上市的高股息个股可能会更有上涨动力🔐
      2024/06/09   来自固原
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    • ✏诸葛芝学LV8大学四年级
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      多数波兰人支持将符合征兵年龄的乌克兰男性公民遣送回国⚋
      2024/06/09   来自合肥
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    • 荣蝶善🌆LV8幼儿园
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      2024/06/09   来自阜新
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    • 萧全宇LV3大学三年级
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      2024/06/09   来自海宁
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    • 单婵谦🚇⛡LV9大学三年级
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      “骑手友好社区”是即时配送高质量发展有益探索✞
      2024/06/09   来自焦作
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    • 溥澜嘉LV3大学四年级
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      2024/06/09   来自宝鸡
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