零点文库

微信
手机版
站点地图

赤子丹心系列讲座教学反思报告及反馈

2022-11-18 16:06:47 投稿人 : cjy

  赤子丹心系列讲座教学反思报告及反馈

  教学反思在教师专业发展的途径中起着关键作用。教师自我教育是专业理想、专业技能、专业风格形成的关键。作为一名第二次参与源公益活动的新手老师,在这次教学中,对比上次云支教活动,我有了些许改进,但又依旧存在一些教学问题。

  且先谈谈我觉得我做的好的部分。

  首先,在这次备课过程中,我依旧运用了知识检测环节。我会在讲完自己的内容后,针对上课的内容设计几个选择题。

  这个环节能够在课堂上对学生听课的效果做一个诊断性评价,也可以看出各个学生上课的专注度和对知识的吸收程度。而且,我发现学生都很喜欢这个环节,即使是在很安静不活跃的班级,学生也能够积极地在评论区发出答案。

  其次,我还针对学生提前进入课堂却相顾无言的状况,设计了课前游戏的小环节。我这次准备的两个游戏是与文学有关的,一个是“看 emoji 猜成语”,一个是“看图猜成语”。

  虽然在这次的实践过程中,学生提前进入课堂的数量较少玩不起来,但这个游戏也成为了我上完课后,和学生一起玩起来的一个备用方案。这样不仅能避免提前下课,同时还能拉近师生距离,增加学生的知识积累量。

  谈完优点,接下来就来就要谈谈我这次教学过程中的不足。

  我的教学模式不够创新。例如,在我讲黄xx的生平经历时,没有结合一些有趣的事例来让学生更好的了解,更加激发学生了解黄xx生平经历的兴趣。后来,我在听一个讲座的时候发现,这其实是取决于一个人的积累。

  只有当教师对自己所传授的知识点足够熟悉,了解的东西足够深,就能侃侃而谈,不需要 PPT 上列一堆的文字内容。正如“台上一分钟,台下十年功”,我在课后还是需要多看书、多阅读、多思考,将知识转化为自己的内容,这样在上课时才能游刃有余。

  最后,就是我上课的语调需要改进。我在课后反过来看自己的视频,我发现我讲课的声音变化起伏不大。特别是在我讲生平经历和重庆山火时间线的时候,我的语调太过平缓了,如果语调激昂,就可以更好的让学生专注于课堂。

  以上就是我对自己这次授课的一些总结和反思。在真正上课以前,我一直很难发现自己的授课问题。大二时,我的老师和我们说“做一名及格的老师很容易,但做一名优秀的教师很难。”

  只有在真正上课的过程中,我才体会到其中的含义。很感谢源公益组织能再次给我锻炼的机会,我也会吸取这次的经验,不断改进,不断完善。

  如果未来还有机会参与源公益的相关活动,会更好地去完成自己的教学,给学生一个满意的课堂!

  反馈内容

  从行文来讲,整体课程表述很有逻辑,课前互动和知识检测效果显著,这说明在教学过程中不仅可以有效利用闲碎时间,也可以将知识和流行时事相结合,已经形成一定完善的教学方法。

  关于志愿者个人阐述的教学不足方面来讲,作为一名老师,固化和照本宣科至少是对内容有所理解的前提下形成的,有些内容即使是高级教师在讲解过程中也有些许平淡。平时教学中,志愿者可多贴近学生的思维方式,用多元动态的教学模式给予学生直观感受,这样会在一定程度上减少课程枯燥。

标签