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教导处范文之小学教育科研交流以验材料七

2021-03-02 23:41:52 投稿人 :
教导处范文之小学教育科研交流以验材料七 ‎
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学校的中心工作是教学,质量是衡量教学的天平。一所学校办的好坏,教学质量是重要的试金石。一、意识决定态度,责任决定质量小学教学,绝大多数教师都能够胜任。那么为什么有的质量高,有的质量低呢?我认为关键是意识和态度的问题。意识不到位,态度不到位,责任不到位。你不想质量事,你就不会去学习,去钻研教材,也就找不准知识点;你就不会去钻研教法,课堂教学中也就难以落实知识点;你就掌握不了学情,自然教学效果也就达不到预期的目的。只要你有了意识,教学态度就端正,教学责任心就增强。有了责任感,你就会积极工作,想办法工作,有效率的工作。特别是面对新教材,新理念,新教法,如果我们不去“先研后教,以研促教,先学后教,以学论教”,想提高质量谈何容易。我本人就有现身说法。我工作了27年,只带过两年数学,当上年度我扛起六年级数学的时候,我确实没有把握教好,我给大家说带六年级数学我是边学习便学着带,每节课前我都要研究教材,不备课我不上课;不查阅资料,不给学生布置作业。不信,大家可以翻翻六年级作业本,题型多种多样,既有全体学生达标题目,又有分类拔高题目。每次辅导题目和测试题我都提前把题齐齐做一遍,我想只有这样在教学时才能有的放矢。我校教师米彩红以校为家,一年来做到出满勤,干满点,不耽误学生一节课。节假日、双休日不是在学校补课就是在学校批改作文,查阅资料备课,从无怨言。每天晚上休息前都要把第二天的课备好,把难点搞清楚,不会的知识就到网上查,请教别人,每套考试题都要亲自做一遍,学生当天完不成学习任务就叫到自己房里一边辅导,一边陪着学生做,从不间断,有时怕自己作文讲不好,提前征求其他老师意见,有时还请其他老师到班上给学生讲,正是他的教学态度和责任才赢来了小型中心校语文县评第一名。我校副校长孙玉玲同志,常年身体有病,学校本该照顾,但编制没办法,上上学期代五年级数学,上学期课程调不开有代起了五年级语文,可谓“万金油”,我校实行的是本周备好下周课,他的教案由我查,没发现缺一节课,他一学期下来教案备了三大本,他用自己的行动带动了全校工作。每次上课,他都提着一个小黑板,上面写着整整齐齐的题目,长年坚持不懈,他教学上的精神确实让我感动不已。还有新调来的郑志才同志,自接手五年级数学是全镇倒数第二名,仅仅半学期,与学生滚爬在一起,一有时间就到教室给学生辅导,抢堂现象是他的拿手好戏,他和孙校长带一个班,有时把孙校长都搞得哭笑不得,每次辅导只要有一个学生那个知识不会他绝不放过,他搞不清的知识非要弄个水落石出不可,生怕给学生讲错了,生怕学生听不懂学不会。他的教学我们看在眼里,喜在心里。我时常和孙校长说:大家都向老郑这样教学何愁质量不上去。果然期末考试五年级向前跨了一大步。像这样的实例在我校还很多,我就不一一列举。实践证明,意识是第一位的,意识决定态度,态度决定行动,只要积极行动,增强了责任性,提升质量这个目的就一定能够达到。二、压力化为动力,细节决定成败06-07学年我校质量下滑,受到了镇上的批评,大会上挨了罚,07-08学年我和孙校长商量调正了工作思路和部署,万万没有想到,镇上第一学期期中考试质量还是不尽人意,质量分析会上,我几乎抬不起头,当时我羞得连饭都没有吃就返回了学校,一路思考,一夜难眠,第二天果断的做出了决策,调整了工作部署。今年的成绩说明我们的思路是正确的。如果不是来自上面的压力,我们兴许还觉醒不了,也就没有大家这样玩命的工作,更没有今天这台戏了。不满大家说,我今年有病就是累出来的。有人曾经说我是“二球”‎
‎,我承认,可我感到欣慰,当我病倒时,舒校长用车把我送到县上,住院期间舒校长和阮老师撵到医院看望,我非常感动,但压力更大,我觉得工再不下茬干好对不起各位领导,病还没好,我就返回了学校,站不了坐在凳子上开始给学生上课,我的想法就是完成中心校下达的目标,为镇上争光。米彩红因压力曾经流着眼泪要求我给他调课,我只好给他做工作,鼓励他好好干,不要怕,每次月考后,她都要含着泪水分析得失,制定措施,把压力变为动力,真是不辞园丁苦,但求桃李香。强化常规管理,把好环节关口。我们在工作中不是等问题出现再处理而是防止工作出问题。每周孙校长都要查教案,定期查作业,过一时查一次单元检测,看作业是不是全批全改,定性分析了没有,反思了没有,测试题在班上讲了没有,学生反映怎么样?时时到班上走访学生。黄庆学代四年级语数,徐芙琴代三年级语数,包班负担重,题老讲不完,时间不够用,多少个晚上和六年级老师一样,给学生辅导,六年级什么时间不结束,他们也不结束。这是学校常规管理的结果,也是他们自觉性的升华。三、咬紧分类拔高,促使个体发展我校上届六年级基础在全镇位居中游。能达到A档的人数有把握仅有4到5人,按照这样的数字发展绝对完不成镇上下达的任务。面对这个情况,我们多次召开六年级分析会,通过分析,我们制定了措施,巩固A档学生不能下滑,给B档学生吃偏碗饭,作业单批,试卷单批,找存在的问题,谈话鼓劲,激励他们发奋学习。依此类推,让每个学生都得到发展。想我校的徐亚楠数学考了100分,姚合莉考了99分。全镇语数总分前四名均在我校。四、火车跑的快,全靠车头带。我校校长、副校长都代主课,并且安全、教学两大主块,我管安全,孙校长管教研组,基本上撑起了学校的半边天。我两常说:工作不知怎么干,你就朝我们领导看。领导走在了前边,大家看在眼里,不动也得跟着动。五、舍得教学投入,发挥经费杠杆作用我校规模小,学生数少,经费固然也就少。但麻雀虽小肝胆齐全,各方面花费并不少,不拿别的说,每年报刊征订,大校三十小校基本上也三十,可以说把我们拖的瘦骨嶙峋。就是这样在经费管理上我的原则是再穷不能穷教学,学校经费的支配首先保证教学。近两年来,我们一是确保教学资料的供用,把所有年级的教学参考书配足配齐,给教师购买各类资料。就六年级上年度教师手中资料就达5种之多,从中优选出来的题提供给学生练习,拓展了学生知识的广度和深度。二是接通了宽带。宽带是知识的宝库,是我们最好的廉价老师,什么不会都可以向他学习请教,什么资料都可以向他查询,内容丰富,无奇不有。上学期六年级期末强化训练,我们进到凤凰语文网和新课标数学网,从中下载了近20套题,接近于县上水平测试题目,受益匪浅。三是搞好教师福利,提高教师教学积极性。就上年度教师应该享受政策许可范围内的福利一分不少全部兑现,逢时过节我们都是以全镇最高档次发放福利,每期末我们都要给教师解决一些福利,就拿上学期学校经费极端困难,我们硬是挤出资金还给教师每人发了100元钱。就是这么一点小恩小惠,我们的教师深感学校的温暖。我们没有惊天动地的事迹,没有轰轰烈烈的壮举,也没有热闹非凡的场面,我们只有老师扎扎实实辛勤工作的身影。成绩是鼓励,困难是磨练,今后的工作中,我们将团结一心,开拓进取,注重发展,善谋实干,以饱满的精神迎接新的挑战,为争创一流的教学质量而奋斗!‎
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