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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

👥(撰稿:翁可亚)

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    • 鲁壮聪🕡LV0六年级
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      科技爱好者周刊(第 299 期):AI 的关键是语料🥥
      2024/06/12   来自通州
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      “老人故意推倒摩托车”车主被网暴案宣判 一审判决要求网暴者道歉并赔偿律师费🍯
      2024/06/12   来自来宾
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      唐驳虎:美国4000万贫困人口?不讲标准就是耍流氓❊
      2024/06/12   来自唐山
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      习近平同俄罗斯总统普京共同出席“中俄文化年”开幕式暨庆祝中俄建交75周年专场音乐会并致辞😻
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      “2对4”!执行任务途中遭遇外机挑衅,我军飞行员坚决驱离🚺
      2024/06/12   来自淮安
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