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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏OPE体育官网上线,提升实操技能。

🍻(撰稿:祝彩朗)

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    • 杜宁雄🌟LV5六年级
      2楼
      速览我国博物馆建设成绩单❶
      2024/06/03   来自胶州
      2回复
    • 🕝阎成爽LV7大学四年级
      3楼
      人民网三评“饭圈”之一:频惹众怒,整治刻不容缓🥎
      2024/06/03   来自白山
      1回复
    • 姬力有⛑LV7幼儿园
      4楼
      京津冀三地携手推进工业资源综合利用协同发展🧞
      2024/06/03   来自平度
      9回复
    • 娄辰钧LV3大学三年级
      5楼
      国家宪法日来临,重温总书记关于宪法的重要论述😵
      2024/06/03   来自青岛
      0回复
    • 闻淑珊🐷🚥LV3大学三年级
      6楼
      当归商品报价动态(2024-05-17)⛅
      2024/06/03   来自邢台
      3回复
    • 穆菡钧LV6大学四年级
      7楼
      博物致知|“要让文物说话,让历史说话,让文化说话”👣
      2024/06/03   来自通州
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