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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🐬(撰稿:吴卿鸣)

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    • 龙烁纯💴LV0六年级
      2楼
      [视频]【推动高质量发展系列主题新闻发布会】江西:推动革命老区高质量发展走在前
      2024/06/02   来自临夏
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    • 🐜张娣思LV3大学四年级
      3楼
      20242024公募基金领军人物TOP榜:华宝基金黄孔威排名第50📵
      2024/06/02   来自廊坊
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    • 夏娟鸿➅LV7幼儿园
      4楼
      北京:“智”汇海关·“数”智口岸 助力行业数字化转型♾
      2024/06/02   来自海门
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    • 秦晨信LV8大学三年级
      5楼
      基辅称除自己制定方案之外不接受其他乌克兰冲突调解计划🙈
      2024/06/02   来自广元
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    • 利彬婉🖖📻LV7大学三年级
      6楼
      爱就是要先学会善待自己✨
      2024/06/02   来自许昌
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    • 向良颖LV2大学四年级
      7楼
      贵州黎平一违建客栈失火致9人遇难2人受伤,经营者获刑5年🚥
      2024/06/02   来自本溪
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