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一是以创新平台聚合教育科技人才力量。湖北依托国家级和省级创新平台,打通优质高校、优势学科、优异人才、优秀企业同向奔赴的通道,使教育科技人才产生倍增效应。比如,华中农业大学牵头组建了湖北洪山实验室,汇聚8名院士、147名国家级高层次人才、151名博士后,把学科和产业连在一起、把技术和应用融在一起、把成果转化与科研人员利益绑在一起。组建两年来,取得玉米和水稻增产关键基因等12项国内首创、国际一流的重大科研成果,2次入选中国十大科技进展。

二是以重大任务牵引教育科技人才高效融合。湖北探索“企业出题、政府立题、联合答题、市场判题”的协同机制,引导和支持高校院所围绕产业科技重大需求开展科技攻关、学科建设与人才培养。比如,为了突破汽车芯片“卡脖子”难题,东风公司牵头组建“车规级芯片创新联合体”,组织了包括多家高校院所的2000多名科研人员协同攻关,研发出4款车规级芯片,武汉理工大学也专设了“东风班”进行人才定制培养。

💉(撰稿:东希香)

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    • 严信茜➆LV4六年级
      2楼
      穿越时空的指纹何以动人⚚
      2024/05/07   来自马鞍山
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    • 🏼国玉婉LV3大学四年级
      3楼
      国际晚报丨俄在南千岛群岛设哨所🦅
      2024/05/07   来自平度
      9回复
    • 关萍纨✇LV1幼儿园
      4楼
      外交部:坚决反对美日对中国核政策的虚假叙事♓
      2024/05/07   来自都匀
      3回复
    • 池寒悦LV1大学三年级
      5楼
      大熊读书 059期 - 浪淘沙:醉醺醺的欧阳修🎯
      2024/05/07   来自梅州
      5回复
    • 窦柔育☲🤶LV4大学三年级
      6楼
      梁言顺:我大学毕业后留校当了6年政治辅导员,有着很深的情结🌻
      2024/05/07   来自驻马店
      1回复
    • 欧阳烁光LV7大学四年级
      7楼
      我国持续实施优质乳工程推动国产奶业高质量发展💞
      2024/05/07   来自平顶山
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