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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等爱游戏_爱体育_AYX爱游戏,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

✚(撰稿:刘娥平)

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    • 龚健菁🎡LV0六年级
      2楼
      豪盛红木:传承与发展并重🤵
      2024/05/27   来自白银
      0回复
    • ☭吕邦羽LV6大学四年级
      3楼
      全国铁路5月1日预计发送旅客2040万人次⚫
      2024/05/27   来自拉萨
      9回复
    • 欧和影♶LV4幼儿园
      4楼
      以信息技术助力教育高质量发展(人民时评)🚸
      2024/05/27   来自普兰店
      3回复
    • 寿儿信LV6大学三年级
      5楼
      你的问题我带到两会|轨道交通装备还有哪些新发展?🤲
      2024/05/27   来自九江
      9回复
    • 甘宁玛🚞🖥LV2大学三年级
      6楼
      欧盟外长重申“一个中国”:我们不承认台湾,今后也不会🦓
      2024/05/27   来自平湖
      5回复
    • 裘育强LV1大学四年级
      7楼
      落实大食物观须多方协作共同发力🔢
      2024/05/27   来自诸城
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