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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

⚼(撰稿:殷朗庆)

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    • 樊康韵⚽LV9六年级
      2楼
      广西钦州市浦北县更新暴雨红色预警🎰
      2024/06/02   来自巢湖
      7回复
    • 💢巩君婕LV9大学四年级
      3楼
      两会·政府工作报告丨2023年工作回顾🍷
      2024/06/02   来自朝阳
      4回复
    • 蒋瑾群♰LV0幼儿园
      4楼
      以国际传播能力建设提升国家文化软实力♥
      2024/06/02   来自咸阳
      0回复
    • 祝黛星LV0大学三年级
      5楼
      老挝已累计清除境内遗留未爆弹超190万枚😝
      2024/06/02   来自本溪
      6回复
    • 淳于晓珠🚬🍩LV6大学三年级
      6楼
      东京奥运会相关确诊已达58例 拟播放往届观众欢呼录音为选手鼓劲➁
      2024/06/02   来自双鸭山
      8回复
    • 范会广LV7大学四年级
      7楼
      “出去一火车、回来两火车”——江苏南通招揽人才见闻🔗
      2024/06/02   来自河源
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