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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🌤(撰稿:方波灵)

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    • 禄琼纯⤴LV2六年级
      2楼
      守牢耕地“命根子”夯实粮食安全根基📱
      2024/06/02   来自醴陵
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    • 🐪虞凡良LV2大学四年级
      3楼
      外媒:澳大利亚一博物馆多个中国文物被破坏,嫌疑人在逃➦
      2024/06/02   来自上虞
      2回复
    • 聂苇超❚LV2幼儿园
      4楼
      四川省博物馆事业发展年度报告发布:文创收入近2.37亿元🍲
      2024/06/02   来自敦化
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    • 令狐宁梅LV6大学三年级
      5楼
      诗意节令丨惊蛰:春雷惊万物 蛰虫唤银锄🐈
      2024/06/02   来自安阳
      8回复
    • 司徒云乐⚏☮LV7大学三年级
      6楼
      亿缕阳光|执子之手,与子偕老✶
      2024/06/02   来自北海
      9回复
    • 龚翰梵LV2大学四年级
      7楼
      绝了 网友是显微镜看剧么?这么快就开始抓bug了吗?⚥
      2024/06/02   来自兴义
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