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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

💻(撰稿:索玲瑗)

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    • 朱烁韵✳LV5六年级
      2楼
      央行新政带来哪些实惠?专家帮你算账解疑🤷
      2024/06/02   来自伊春
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    • ⛏雍树剑LV9大学四年级
      3楼
      中国与格鲁吉亚互免签证协定将于5月28日生效🔐
      2024/06/02   来自贵阳
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    • 廖林康🖖LV1幼儿园
      4楼
      庆余年2鉴在弦上海报🎟
      2024/06/02   来自湘阴
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    • 戴建雄LV6大学三年级
      5楼
      用科技手段堵住“被法人”的漏洞🎿
      2024/06/02   来自梧州
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    • 娄亚波🚾☞LV6大学三年级
      6楼
      温暖后续 重庆“背篓菜市”开市了✔
      2024/06/02   来自启东
      4回复
    • 卫言纨LV1大学四年级
      7楼
      「澎湃新闻」鲁山雕塑事件被提级调查:7名评标专家中3人认为该方案一般🎃
      2024/06/02   来自阳江
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