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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

📏(撰稿:潘蓓厚)

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    • 应月艺⛫LV2六年级
      2楼
      英国国王向威廉交接荣誉性军职🥒
      2024/05/28   来自乌海
      0回复
    • 🎁程克先LV2大学四年级
      3楼
      肖运平:以创新引领医疗服务质量提升✦
      2024/05/28   来自思茅
      7回复
    • 利蓓绍👿LV9幼儿园
      4楼
      中国向叙利亚提供人道主义援助⏩
      2024/05/28   来自枣庄
      2回复
    • 邱梦紫LV4大学三年级
      5楼
      吸高压氧拔高成绩,这事儿靠谱吗?❭
      2024/05/28   来自西昌
      0回复
    • 金玲丽📑🕶LV2大学三年级
      6楼
      从这三种车,看流动中国的活力🥙
      2024/05/28   来自菏泽
      4回复
    • 尹芳胜LV8大学四年级
      7楼
      成都市双流区查获大量非法冷链肉食品🤣
      2024/05/28   来自内江
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