本地纯净下载
纯净官方版WWW,QBLB07,COM-QBLB12,COM
研习团一行16日到访位于上海的联合国教科文组织教师教育中心。该中心主任张民选介绍了推行STEM教育(代表科学Science,技术Technology,工程Engineering,数学Mathematics)的原因与方法。他表示,STEM教育目标是提高数学能力、探究与理解科学,STEM课程可以分科教学为主,在教学中增强学生共享知识和贡献知识的能力,学生对知识的掌握程度也应拓展为掌握单学科知识、跨学科知识、过程性知识和认知性知识。
当日,香港科技创新教育联盟邀请了中国科学院院士武向平讲授《面向未来的青少年科学教育》,介绍如何培养孩子的科学素养,推行激发兴趣的科学教育。武向平表示,科学教育不仅是科学知识的简单传授,也是科学素养的养成教育。科学教育是激发和培育个人兴趣,因而需要保留与激发孩子的好奇心,让孩子养成良好的习惯,进而令学习事半功倍。面对生成式人工智能冲击,武向平注意到这或许改变青少年的科学思维模式,教育界应当探讨应对机制。
研习团一行还参访了上海市长宁区绿苑小学。绿苑小学校长周鹤珍表示,绿苑小学正在探索人工智能与数字技术的融合,构建以人为本的“优+”数智校园。譬如,该校学生可通过简单编程参与农作物种植。研习团一行还观摩了数学课、语文课,体验数字化转型的实践课,了解如何将课堂教学结合电子智能设备,增加教学趣味与学生学习效果。(完)
。2.58MB/2024/06/07
直接下载9.74MB/2024/06/07
直接下载9.17MB/2024/06/07
直接下载5.91MB/2024/06/07
直接下载9.40MB/2024/06/07
直接下载4.49MB/2024/06/07
直接下载9.73MB/2024/06/06
直接下载8.23MB/2024/06/06
直接下载5.76MB/2024/06/06
直接下载9.47MB/2024/06/06
直接下载6.12MB/2024/06/06
直接下载9.33MB/2024/06/06
直接下载34.0MB/2024/06/06
直接下载50.0MB/2024/06/06
直接下载73.2MB/2024/06/06
直接下载45.1MB/2024/06/06
直接下载8.9MB/2024/06/06
直接下载47.61MB|查看
48.69MB|查看
23.4MB|查看
19.59MB|查看
49.35MB|查看
7.93MB|查看
70.36MB|查看
24.27MB|查看
46.48MB|查看
84.29MB|查看
52.56MB|查看
WWW,TT611,COM-TT6132,COM67.11MB|2024/06/06
WWW,LONG327,COM-LONG333,COM16.94MB|2024/06/06
WWW,TT888N,COM-TT888P,COM30.18MB|2024/06/06
WWW,PJ00110,COM-PJ00119,COM31.20MB|2024/06/06
WWW,QY5518,COM-QY558,VIP32.89MB|2024/06/06
WWW,T1910,COM-T2088,COM78.36MB|2024/06/06
WWW,QGC338,COM-QGC37,COM21.46MB|2024/06/06
WWW,SBD8688,COM-SBD9222,COM90.15MB|2024/06/069
WWW,N3838,COM-N4058,COM33.10MB|2024/06/06
WWW,SHEN3,CN-SHENBO111,COM34.75MB|2024/06/06