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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等WWW,97780055,COM-9778138,COM,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。


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  • 564皇甫松英j

    创新驱动——和利时助力汽轮机一键启停控制...➧🅾

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    157****1207:按最下面的历史版本➩😿来自包头

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  • 3177甄楠强483

    亚太诸国防疫措施分化 美机构吁为教师强制接种|大流行手记(8月9日)🌘🕌

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  • 492堵才奇ct

    五部门:培育一批专利产业化样板企业🔂🈺

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    堵羽文wb:三星堆考古发现玉石器作坊区😩

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