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研习团一行16日到访位于上海的联合国教科文组织教师教育中心。该中心主任张民选介绍了推行STEM教育(代表科学Science,技术Technology,工程Engineering,数学Mathematics)的原因与方法。他表示,STEM教育目标是提高数学能力、探究与理解科学,STEM课程可以分科教学为主,在教学中增强学生共享知识和贡献知识的能力,学生对知识的掌握程度也应拓展为掌握单学科知识、跨学科知识、过程性知识和认知性知识。

当日,香港科技创新教育联盟邀请了中国科学院院士武向平讲授《面向未来的青少年科学教育》,介绍如何培养孩子的科学素养,推行激发兴趣的科学教育。武向平表示,科学教育不仅是科学知识的简单传授,也是科学素养的养成教育。科学教育是激发和培育个人兴趣,因而需要保留与激发孩子的好奇心,让孩子养成良好的习惯,进而令学习事半功倍。面对生成式人工智能冲击,武向平注意到这或许改变青少年的科学思维模式,教育界应当探讨应对机制。

研习团一行还参访了上海市长宁区绿苑小学。绿苑小学校长周鹤珍表示,绿苑小学正在探索人工智能与数字技术的融合,构建以人为本的“优+”数智校园。譬如,该校学生可通过简单编程参与农作物种植。研习团一行还观摩了数学课、语文课,体验数字化转型的实践课,了解如何将课堂教学结合电子智能设备,增加教学趣味与学生学习效果。(完)

🥜(撰稿:魏顺滢)

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    • 江艺娅🖍LV6六年级
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      温州一回国人员解除隔离后确诊 其丈夫和儿子核酸阳性🏢
      2024/06/03   来自枣庄
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    • ✴刘才明LV2大学四年级
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      各地广泛开展“青春为中国式现代化挺膺担当”五四主题团日活动🏂
      2024/06/03   来自长治
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    • 徐珠先🗓LV9幼儿园
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      2024/06/03   来自乳山
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    • 钟彪鹏LV6大学三年级
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      香港公屋一般申请者轮候时间降至5.7年😔
      2024/06/03   来自沭阳
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    • 贺良兴✯💭LV8大学三年级
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      2024/06/03   来自东莞
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    • 连发荷LV4大学四年级
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