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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化55世纪app是干嘛的,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🚘(撰稿:刘义富)

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    • 尉迟菲珍🍌LV9六年级
      2楼
      重庆开设“防空洞背篓菜场”,方便菜农进城卖菜🔄
      2024/05/21   来自长乐
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    • 💩王固蓓LV4大学四年级
      3楼
      北京阳光明媚,最高气温33℃🍙
      2024/05/21   来自茂名
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    • 吉裕志🌄LV7幼儿园
      4楼
      “我为群众办实事”微观察之二:用心用情用力护好“一老一小”⚄
      2024/05/21   来自牡丹江
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    • 杜艳珊LV9大学三年级
      5楼
      云南省政府驻上海办事处召开以案促改警示教育大会☘
      2024/05/21   来自牙克石
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    • 印莉桦♌💦LV9大学三年级
      6楼
      人民网《城·事》安阳外宣专题片首发♲
      2024/05/21   来自增城
      4回复
    • 狄红福LV6大学四年级
      7楼
      变种病毒在港社区传播 港府禁印巴菲航班入境🕸
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