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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🎄(撰稿:林山辉)

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    • 瞿致芳☹LV0六年级
      2楼
      扇子上的男科广告,到底是给什么人看的?✶
      2024/05/29   来自普兰店
      9回复
    • ➤单滢震LV4大学四年级
      3楼
      心碎,是无限增殖的过程⚾
      2024/05/29   来自阜阳
      3回复
    • 宗政美策👞LV3幼儿园
      4楼
      地方两会新鲜报丨辽宁:加快形成新质生产力✞
      2024/05/29   来自乌兰浩特
      4回复
    • 倪晶寒LV2大学三年级
      5楼
      罗尼·奥沙利文 :架起中英斯诺克桥梁✔
      2024/05/29   来自乌鲁木齐
      9回复
    • 梁苇达🚿🔕LV3大学三年级
      6楼
      新华全媒+|成都世园会新津分会场:四季多彩农艺带火乡村文旅🤳
      2024/05/29   来自伊春
      1回复
    • 苏璐航LV6大学四年级
      7楼
      新疆昌吉报告1例河北石家庄输入无症状感染者🙇
      2024/05/29   来自吕梁
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