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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学捕鱼自由上下分,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🗑(撰稿:任峰生)

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    • 莘妮欢🕺LV8六年级
      2楼
      优胜劣汰、大浪淘沙,脱颖而出!中国新能源市场优质企业与产品不断涌现👂
      2024/06/05   来自万州
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    • 🔗通忠紫LV0大学四年级
      3楼
      【境内疫情观察】全国新增26例本土病例(2月13日)❖
      2024/06/05   来自攀枝花
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    • 熊威善🚑LV6幼儿园
      4楼
      胡锡进:买房无需再绞尽脑汁猜亏涨🐅
      2024/06/05   来自郴州
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    • 荣霄保LV5大学三年级
      5楼
      普京在访华前猛烈抨击西方🎋
      2024/06/05   来自旅顺
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    • 宗政祥可😃⚻LV7大学三年级
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      十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会❆
      2024/06/05   来自日喀则
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    • 戚榕凡LV3大学四年级
      7楼
      那英忘词了🖇
      2024/06/05   来自赤壁
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