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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🤬(撰稿:罗君黛)

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    • 水强子➂LV3六年级
      2楼
      “空中丝路”促文化交流:卢森堡精品文物亮相河南😍
      2024/06/03   来自攀枝花
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    • 📆任媛烁LV7大学四年级
      3楼
      今年五一假期出行的“主基调”:划算和放松🕦
      2024/06/03   来自丽江
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    • 晏谦清🚟LV6幼儿园
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      辉瑞将允许多国仿制新冠口服药 巴西向成年人提供加强针|大流行手记(11月16日)🎎
      2024/06/03   来自吴江
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    • 刘枝媛LV7大学三年级
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      香港国际金融学会主席肖耿:发国债就是要解决国家面临的挑战♪
      2024/06/03   来自益阳
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    • 曲淑芸📬😔LV4大学三年级
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      学9节课即可接单?上海破获"招聘转培训"诈骗案⚧
      2024/06/03   来自阿克苏
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    • 甘芸莲LV0大学四年级
      7楼
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      2024/06/03   来自石林
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