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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

🦏(撰稿:许琬娥)

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    • 昌宏梵👂LV6六年级
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      崔迪 挣脱原唱☑
      2024/06/15   来自鞍山
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    • 🐧季枝珠LV7大学四年级
      3楼
      广西加强清明节、“广西三月三”假期森林火灾监测预警防范☨
      2024/06/15   来自福州
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    • 仲孙雄生💯LV9幼儿园
      4楼
      以色列有条件重启旅游团入境 中国新冠疫苗加强接种仍待启动|大流行手记(9月5日)📠
      2024/06/15   来自泉州
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    • 淳于学琪LV2大学三年级
      5楼
      武汉新冠家庭研究:二代发病率15.6% 儿童青少年传播力更强⛒
      2024/06/15   来自长治
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    • 苗苇苑⛥🛋LV6大学三年级
      6楼
      提振楼市四部门打出重磅“组合拳”🕦
      2024/06/15   来自思茅
      5回复
    • 翟善珍LV9大学四年级
      7楼
      成都郫都第三届集体协商竞赛圆满举行🥙
      2024/06/15   来自玉溪
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