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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

📤(撰稿:薛顺叶)

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    • 许彦眉✃LV6六年级
      2楼
      “厨房变卫生间被判违规”是一堂装修法治课✑
      2024/06/14   来自塔城
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    • 🎗史凤妮LV5大学四年级
      3楼
      纵览深度|被流量裹挟的郭有才:在惊喜和压力之下实现草根歌手之梦🦍
      2024/06/14   来自郴州
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    • 许仁裕⏳LV8幼儿园
      4楼
      力、热、电、磁、光、声相互会产生哪些效应,如压电、热电、磁光效应等?❉
      2024/06/14   来自广州
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    • 孔策峰LV5大学三年级
      5楼
      驻点笔记丨亲历台湾花莲地震:天灾无情人有情🧠
      2024/06/14   来自常德
      3回复
    • 尉迟文琰🚒🐬LV9大学三年级
      6楼
      02版要闻 - 俄罗斯总统普京向人民英雄纪念碑敬献花圈🖇
      2024/06/14   来自赣州
      0回复
    • 尹琬澜LV9大学四年级
      7楼
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