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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

♆(撰稿:公冶荷绿)

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    • 夏侯苑馥💜LV0六年级
      2楼
      对于吉他来说,该如何学习音阶?⬆
      2024/05/31   来自池州
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    • ✩曲伊旭LV3大学四年级
      3楼
      【微视频】劳动者👞
      2024/05/31   来自梅河口
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    • 鲁晨伟🎊LV9幼儿园
      4楼
      水清岸绿 保护传承(国家文化公园)♧
      2024/05/31   来自宁波
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    • 赵枫宏LV8大学三年级
      5楼
      上海外滩百年历史建筑“老市府大楼”成功“蝶变”🔇
      2024/05/31   来自温州
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    • 左岩蓉😞🥖LV6大学三年级
      6楼
      做强做优互联网经济🐊
      2024/05/31   来自和田
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    • 严炎妍LV5大学四年级
      7楼
      沈阳故宫展出精品雕刻文物再现古人雕刻技艺🦂
      2024/05/31   来自渭南
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