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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

🏪(撰稿:瞿启娇)

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    • 徐离烁珍🏫LV6六年级
      2楼
      巨型垃圾从天而降,无法精确掌握动向,为什么不能在太空处理?☾
      2024/06/01   来自伊宁
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    • 🎈翟义蕊LV9大学四年级
      3楼
      拥抱信息新时代 践学新质生产力——和利时...🛸
      2024/06/01   来自开远
      9回复
    • 穆泽仁🚒LV2幼儿园
      4楼
      (寻味中华|文博)探秘“中国古代第一豪车”🌙
      2024/06/01   来自连云港
      4回复
    • 贾岩荷LV2大学三年级
      5楼
      “大家族”里的小团圆🍸
      2024/06/01   来自河源
      2回复
    • 黄士震👇⛿LV8大学三年级
      6楼
      《彷徨之刃》:王千源开出这一枪,终于释放了观众的压抑和愤怒🏳
      2024/06/01   来自天门
      6回复
    • 寿芝伊LV5大学四年级
      7楼
      2023中国网络媒体论坛走进紫金山实验室:巡天探海 彰显实力🛶
      2024/06/01   来自吴江
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