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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🌥(撰稿:韩弘栋)

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    • 谈青河❽LV8六年级
      2楼
      印尼一载有468人的波音客机因引擎起火紧急降落🔸
      2024/05/24   来自南安
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    • ❲章健腾LV0大学四年级
      3楼
      西门子:撇开中国,办不到🍮
      2024/05/24   来自景德镇
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    • 葛罡媚😍LV9幼儿园
      4楼
      额济纳疫情社区传播及外溢基本遏制 黑河疫情为新发境外输入🏳
      2024/05/24   来自介休
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    • 尤固武LV0大学三年级
      5楼
      微短剧:吸引用户,也要留住用户⛵
      2024/05/24   来自抚州
      3回复
    • 贡苇俊😈✧LV8大学三年级
      6楼
      佛山中式家居品牌“大招”强势登入东阳红木家具市场⛢
      2024/05/24   来自菏泽
      6回复
    • 杜桂达LV0大学四年级
      7楼
      年轻人花式过春节见证社会发展变迁☽
      2024/05/24   来自诸暨
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