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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合闲庄游戏官网,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🦒(撰稿:裘苑仪)

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    • 姚丹羽♆LV2六年级
      2楼
      「洞见」庄子最通透的5个故事,治好了我的精神内耗🏼
      2024/06/02   来自赤壁
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    • ➑宗政安伊LV4大学四年级
      3楼
      国际观察丨滥用保护主义“美国伤害美国”❯
      2024/06/02   来自吕梁
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    • 皇甫荣仁☈LV0幼儿园
      4楼
      做田野考古,探文明遗迹(讲述·赓续历史文脉谱写当代华章)🎶
      2024/06/02   来自襄樊
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    • 薛顺士LV2大学三年级
      5楼
      广东人暴雨上班30天🐀
      2024/06/02   来自西安
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    • 邱军妮♮🔱LV4大学三年级
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      外交部:严肃敦促日方恪守中日四个政治文件有关原则和精神⏺
      2024/06/02   来自邯郸
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    • 满莺妹LV0大学四年级
      7楼
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      2024/06/02   来自玉溪
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