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“机器人竞赛的开展,不仅为参赛师生提供了一个交流与学习的平台,更是培养创新思维、实践能力,激发科技热情,促进跨学科合作,推动科技教育进步及加强国际交流与合作的重要途径。”中国自动化学会副理事长王成红表示,通过竞赛,不仅能提升个人和团队的技术能力,还能为国家的科技自立自强和突破国际技术壁垒贡献力量。

🕙(撰稿:单蓝武)

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    • 纪妹航✾LV8六年级
      2楼
      【图集】北京东西城全员检测核酸 金融街排起长队♋
      2024/06/10   来自长沙
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    • 🧜邹雄灵LV1大学四年级
      3楼
      闹剧开场菲律宾南海“碰瓷”意欲何为🕡
      2024/06/10   来自天津
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    • 公羊剑容💩LV1幼儿园
      4楼
      【文化评析】让博物馆成为孩子们的“第二课堂”🌬
      2024/06/10   来自七台河
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    • 闵琳媚LV0大学三年级
      5楼
      【境内疫情观察】全国新增87例本土病例(11月3日)💴
      2024/06/10   来自伊春
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    • 劳鸣荔🍘🗻LV9大学三年级
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      一条步行街 一篇大文章🌵
      2024/06/10   来自吉首
      6回复
    • 宁曼菁LV7大学四年级
      7楼
      《经济信息联播》 20240507🍢
      2024/06/10   来自呼和浩特
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