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“比赛要求选手进行拖拉机和收割机的技术维护、故障诊断与排除。你看这些比赛用的设备,都是实际生产使用的设备。”张双侠介绍,“一些老师是研究生毕业后进入学院工作S13入围赛,动手能力不强,通过参加比赛和训练,能让他们对农业机械的原理和故障了然于胸。我们的课程是理论实践一体化,这不仅帮助老师提升技能,也有助于更好地开展教学。”

技能竞赛不仅是“竞技场”,更是“练兵场”。时应峰以电子商务举例,不少院校在培训学生的过程中,深入开展产教融合,有的设立实训基地,邀请电商企业共同打造课程、开展教学,有的将学生送去企业开展真实场景的实训,如去超市和生鲜店卖货,去电商平台学习拍摄短视频和直播卖货等,通过实战及时查缺补漏,提升实操技能。

🎟(撰稿:甄亚泽)

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    • 储健菲👌LV6六年级
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      楼宇党建引领商圈治理(基层治理新实践)⛹
      2024/06/01   来自邢台
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    • ⛵赖亨华LV5大学四年级
      3楼
      国务院安委会组织开展一季度全国安全生产明查暗访🎳
      2024/06/01   来自济源
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    • 姬利泰📼LV5幼儿园
      4楼
      100多年前北京人有多时尚?这个网红打卡地可以喝咖啡吃西餐拍美照🛅
      2024/06/01   来自张掖
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    • 窦心豪LV7大学三年级
      5楼
      特稿|凡尔赛宫“遇见”紫禁城——一场双向奔赴的文明交融盛举⚘
      2024/06/01   来自余姚
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    • 于涛发✯⚏LV2大学三年级
      6楼
      《今日说法》 20240512 水库偷捕者(下)🐔
      2024/06/01   来自泉州
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    • 姜福荔LV0大学四年级
      7楼
      北京通报“个别学校违反阳光招生要求”:责成学校立即整改🏽
      2024/06/01   来自石狮
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